教育治理能力现代化与教育决策者的观念更新  

The Upgrade of the Modernization of Educational Governance Capacity and the Perspectives of Educational Decision-maker

作　　者：王占仁 Wang Zhanren

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《国家教育行政学院学报》2020年第1期7-8,共2页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关阶段性研究成果(16JZD010)

摘　　要：习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上将"完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化"作为全面深化改革的总目标。在刚刚结束的十九届四中全会上,习近平总书记再次明确指出,"我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现"。国家治理体系和治理能力现代化问题已经成为党和国家顶层设计中的重要考量。那么,教育治理现代化作为国家治理现代化的子领域,便是国家治理现代化理念在教育领域的全面贯彻、落实、推进和实现。在教育治理现代化进程中,中心任务与核心目标是教育治理体系现代化和教育治理能力现代化。对于深化教育领域综合改革而言,二者是一个有机整体,相互制约、相辅相成、不可分割。现代化主要是人的现代化,相比教育治理体系现代化来说,教育治理能力现代化同等重要。

关 键 词：教育治理现代化 治理能力现代化 全国代表大会 教育决策者 教育领域综合改革 人的现代化 观念更新 顶层设计 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]