网络谣言无处藏  

作　　者：蔡本田 

机构地区：[1]不详

出　　处：《刊授党校》2020年第1期69-69,共1页

摘　　要：不同年龄段群体在使用互联网时,接触到假消息时的认知能力和处理方式不同,对自己完全不知道的事情,容易轻信。针对此类现象,新加坡政府推动公共教育,培养网络使用者批判性思维,培养公众提高辨识假消息等有害信息的能力。

关 键 词：网络谣言 有害信息 网络使用者 批判性思维 新加坡政府 处理方式 使用互联网 认知能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]