基于生物学学科核心素养的教材实验二次开发实践探索  

The Textbook Experiments′ Second Development Based on the Core Competence of Biology

作　　者：陈玉梅[1] 杨春[1] 吴依妮 Chen Yumei;Yang Chun;Wu Yini

机构地区：[1]宁波市效实中学

出　　处：《中学生物学》2019年第12期44-45,共2页Middle School Biology

基　　金：浙江省宁波市2016年教育科学规划课题“依托实验创新提高学生生物学探究能力的实践研究”（课题编号为YGH128）的研究成果

摘　　要：针对浙科版教材实验的二次开发,以举例的方式从完善教材实验方案、改进教材实验效果和教材实验的创新三个方面进行了阐述,为更好地开展实验教学,发展学生的生物学学科核心素养提供了思路。

关 键 词：教材实验 二次开发 生物学学科核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]