教育究竟是什么?——彼得斯《伦理学与教育》书评  

作　　者：张海生 

机构地区：[1]中国人民大学教育学院 [2]重庆文理学院期刊社

出　　处：《重庆高教研究》2020年第2期F0003-F0003,共1页Chongqing Higher Education Research

摘　　要：关于教育是什么,古今中外众说纷纭。理查德•斯坦利•彼得斯(Richard Stanley Peters)作为20世纪英国分析教育哲学“伦敦学派”的领军人物,在其著作《伦理学与教育》(Ethics and Education)―书中,对“我们关注的教育究竟是什么”等问题,从伦理学和社会哲学的高度进行了深入阐释,所提出的教育和伦理学理论观点鲜明独特,耐人寻味。

关 键 词：彼得斯 分析教育哲学 书评 斯坦利 伦理学理论 伦敦学派 领军人物 

分 类 号：G40-059.1[文化科学—教育学原理]