关于数学史教学的一些思考  

Some Thoughts on the Teaching of Mathematical History

作　　者：曾眺英[1] ZENG Tiao-ying(School of Mathematics,Jiaying University,Meizhou,Guangdong 514051,China)

机构地区：[1]嘉应学院数学学院

出　　处：《教育教学论坛》2020年第11期325-326,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：题目名称：基于碎片化学习的微课在解析几何教学的应用3-6，嘉应学院2019高等教育教学改革项目（编号：JYJG20190206）

摘　　要：文章阐述了学习数学史课程的重要性,作者结合多年的教学经验,对如何做好高校数学史的教学工作提出了一些见解。This paper expounds the importance of learning the history of mathematics,by using many years of teaching experience,the author puts forward some views on how to do a good job in the teaching of the history of mathematics in the universities.

关 键 词：数学 数学史 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]