长江生态文明主题综合实践活动课程的校本化开发  

作　　者：陈小红[1] 

机构地区：[1]常州市新北区圩塘中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第3期13-14,共2页Science

摘　　要：一、引言 长江作为中华民族第一大河,其生态环境与社会发展之间存在一定的关联.近年来,由于经济社会的发展,导致其与生态环境之间的矛盾逐渐加重,长江生态环境破坏严重,长江生态环境的恢复工作被提上了日程.本文基于长江生态环境发展状况,将长江生态文明作为实践活动的主题,向学生传递保护长江生态环境的责任意识,探究小学综合实践活动课程校本化开发策略.

关 键 词：综合实践活动课程 校本化开发 生态文明 生态环境破坏 责任意识 环境与社会 长江 主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]