构建幸福班级提高孩子"乐商"水平  

作　　者：徐海英 

机构地区：[1]临海市经济开发区哲商现代实验小学,浙江

出　　处：《小学科学》2020年第3期73-73,共1页Science

摘　　要：最近和朋友聊天,说起现在的孩子,感觉他们一上中学,脸上的笑容就变少了.现在的孩子怎么了?本该青春活泼的花样年华,怎么一个个都变得如此深沉?最近读到一本关于"乐商"的书,引起了我的共鸣."乐商",是指一个人乐观的能力."乐商"对于一个人的人生来说,或许是最重要的,可能比智商和情商更能决定人的命运.作为班主任,我要努力构建幸福班级,为孩子们"乐商"的发展提供温润的土壤,推进孩子们积极乐观心态的形成,帮助孩子们变得更加阳光,更加热爱生活,更好地把握人生,让笑容更多出现在孩子的脸上.

关 键 词：班主任 花样年华 乐商 幸福班级 热爱生活 乐观心态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]