月的意境 美的浸润——《望月》教学设计  

作　　者：潘玲霞[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区新桥实验小学

出　　处：《家长》2019年第20期108-108,110,共2页Parents

摘　　要：文本中舅甥俩在月光下的一番交谈充满了诗情与童趣,让读者也随文字融入柔和美丽的月色中。课堂上,教师应注重通过多样化的朗读形式培养学生的语感;同时通过说话练习、片段仿写来实现本课的语用价值。

关 键 词：散文 月文化 语用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]