基于专业认同的劳动与社会保障专业实践教学体系设计  

作　　者：曹婉莉[1] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637000

出　　处：《劳动保障世界》2020年第6期79-79,F0003,共2页

基　　金：西华师范大学校级教改项目(xjjgxh2017202);西华师范大学英才基金项目(17YC082)

摘　　要：劳动与社会保障专业中专业认同感的缺失,导致学生对专业的态度模糊不清,产生困惑甚至厌学情绪。以观念、制度、器物为逻辑构架的实践教学模式,基于情感内化的专业认同,并结合专业特色层层递进地巩固认同感,如同在劳动与社会保障专业学生心中种下一棵种子,让学生从认同社会保障专业,到热爱社会保障事业,达到激发积极主动的学习态度的目的。

关 键 词：专业认同 社会保障 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]