任务驱动教学法在数控技术及编程课程中的应用  

作　　者：刘悦朴 

机构地区：[1]泰安市理工中等专业学校

出　　处：《中国农村教育》2020年第3期35-36,共2页

摘　　要：目前,我国专业技术教育已经发展到了较为理想的水平,并且也衍生出一系列的教育教学理念,这些教育教学理念的应用在提升学生专业素养的同时,也激发了学生的学习热情。尤其是在数控技术及编程课程中,任务驱动教学法的应用,显著提高了学生的学习成绩,很多学生对于数控技术及编程产生了浓厚的兴趣。但是,如何在教学过程中进一步发挥任务驱动教学法的作用,则需要我们对其具体的应用方式进行分析,进而明确教学方法中可以优化的节点,以期提升教育教学质量,为社会输送更为优秀的专业技术人才。

关 键 词：任务驱动教学法 专业技术人才 数控技术 教育教学理念 专业技术教育 编程课程 提升教育教学质量 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]