多义词语义迁移机制的认知研究  

作　　者：郝明 

机构地区：[1]农安县高家店镇初级中学

出　　处：《中国农村教育》2020年第3期86-87,共2页

摘　　要：一、关于多义词与迁移的认知机制(一)一词多义现象随着人类社会的快速发展,语言的学习和语言的认知也在不断发展,语言中语义的快速提升需求也与日俱增,在这样的背景下,语言中多义词的使用变得越来越多。新词语的出现将很快替代原来的一些旧词语,随着新词语的不断使用,新词语所包含的词义也会发生很大的转变。比如同一个词语在不同的语境中就含有不同的意思,而且有些词语的词性含义也会发生转化,一词多义也是非常的普遍。含有不同词义的词语在变化的过程中,也会衍生出许多不同的词汇。不同词汇也会随着人们的使用演变出很多词语,相应的词语又会引申出相应的含义。人们在认识周边事物时,都是从简单到复杂,是一个慢慢被接受的过程。

关 键 词：新词语 一词多义 多义词 语言的认知 旧词语 认知机制 语义迁移 认知研究 

分 类 号：H13[语言文字—汉语]