关于小学课堂教育游戏应用模式研究  

作　　者：汪晨旭 

机构地区：[1]湖南第一师范学院

出　　处：《求学》2020年第3期21-22,共2页Education Guide

摘　　要：近年来,由于教育改革进程的不断深入,教育游戏在小学课堂上的应用也日益广泛。这一模式不仅具有较强的趣味性,能够对学生的注意力进行集中,引导学生主动地参与到游戏活动中,还能够帮助小学课堂教学活动有序进行,对教学效率的提升有着很大的促进作用。基于此,本文对小学课堂教育游戏应用模式进行了研究。

关 键 词：小学课堂 教育游戏 应用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]