国家课程方案校本化实施需继承与创新  

作　　者：张民生 

机构地区：[1]国家教育咨询

出　　处：《现代教学》2020年第5期1-1,共1页Modern Teaching

摘　　要：当前,课程改革进入以核心素养为目标的新阶段,学校的课程改革应该按照新的要求进一步深化,这就需要对原有的工作既有继承,更有创新。上海市徐汇区教育学院附属实验中学(以下简称徐教院附中)紧紧抓住课改的校本化实施这一主线不断继承与创新,在办学上取得了显著的进步。在挂牌二十年之际,该校以一组文章来展现近年在课程与教学改革深化方面取得的成效。从这一组文章中,我们可以看到该校推进国家课程校本化的历程与核心经验。

关 键 词：课程与教学改革 校本化实施 核心素养 核心经验 上海市徐汇区 课程改革 课改 继承与创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]