探索中职数学的教学手段与方式,提高教学质量  

作　　者：文红玉 

机构地区：[1]桂林市旅游职业中等专业学校(清风校区),广西桂林541004

出　　处：《发明与创新（初中生）》2020年第2期3-4,共2页

摘　　要：《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》出台,要使职业教育向着信息化发展,“互联网+教育”给教师的教学理念和教学方法带来了很大的冲击,年长的教师面临巨大的挑战。教师们应不断充电,努力学习信息技术且不断在教学中探索应用。本人是一位中职数学教师,刚从信息化较弱的中职学校调到信息化程度较高的中职学校,本人摸索:中职数学教学到底是采用信息化的多媒体教学方式还是采用比较原始的黑板加粉笔的教学方式?课堂教学只教学书本知识还是结合书本教学内容植入一些实际应用数学?这个问题我跟其他数学老师谈过,得到的答复是数学教学手段与方式多种多样。本人认为中职数学教学手段与方式,恐怕是一个长期值得研究探讨的问题,本人觉得有必要跟中职的教师们共同探索。

关 键 词：中职数学教学 信息化+黑板 教学内容+实用数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]