教师的教与学角色转换教学法初探——以职业院校教师为例  

作　　者：王法林 杨文菊[2] 

机构地区：[1]新疆工程学院 [2]新疆职业大学

出　　处：《中国培训》2019年第12期41-43,共3页China Training

摘　　要：中国特色社会主义进入了新时代,勤劳、勇敢、智慧的中华民族万众一心、信心百倍、坚定不移地向着建设"富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国"的宏伟目标阔步前进,作为一位身处教学一线的人民教师,面对"怎样能够最大限度挖掘和发挥师生两个积极性,刻不容缓地为国家培养‘技术一流、作风过硬、敢于担当、勇于创新’适应新时代发展求高素质的新型技术人才”的问题,倍感“适逢其时、责无旁贷,使命担当、责任重大”。

关 键 词：两个积极性 社会主义现代化强国 适逢其时 职业院校教师 教与学 角色转换教学法 最大限度 敢于担当 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]