基于“师生合作评价”的独立学院大学英语阅读课程评价模式建构  

作　　者：曹雯雯[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2019年第12期139-140,142,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2017年湖南省教育厅教改课题“独立学院大学英语阅读课程“师生合作评价”有效性的行动研究”(644)。

摘　　要："师生合作评价"是"产出导向法"理论提出的评价形式,强调"以评促学"。笔者经过两个学期四轮独立学院大学英语阅读课程教学实践,尝试提出基于"师生合作评价"的独立学院大学英语阅读课程4P评价模式,并应用于教学实践。本文提出了4P模式的具体步骤,并总结了学生对参与4P模式的反馈意见。

关 键 词：师生合作评价 阅读课程 评价模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]