英语学科在高职校园文化建设中的路径初探——以北京农业职业学院为例  

作　　者：张晓青[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院

出　　处：《职业》2020年第7期87-88,共2页Occupation

基　　金：作者主持的中国职业技术教育教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题“基于人本主义理论的高职生英语自主学习能力培养途径研究”(1910029)的研究成果之一;作者参与的“基础部参与校园文化建设途径研究”(XY-SK-18-03)的研究成果之一

摘　　要：校园文化建设是高职教育发展历程中不可或缺的组成部分,如何通过课堂内外、线上线下开拓教育阵地,充分发挥校园文化建设中学生的主体地位作用是值得业界同行探索的核心问题之一.

关 键 词：英语学科 人文教育 校园文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]