浅析改善农村中小学多媒体教学的对策  

作　　者：张海燕[1] 

机构地区：[1]甘肃省定西市渭源县第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第1期114-114,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度课题《关于渭源县农村中小学校园信息化建设现状与发展趋势的调查研究》(GS[2018]GHB1053)的阶段性研究成果。

摘　　要：一、农村中小学多媒体教学当中的问题1.中小学教学的教学缺乏教学的积极性自从将多媒体技术融入农村中小学教学之后,便出现学校领导阶层和教师不重视的现象,也忽视了多媒体技术在教学当中的位置。这样的问题就会让中小学的多媒体教学出现制度不够完善、措施单一等问题,从而导致学生学习不够积极。

关 键 词：农村中小学 中小学教学 多媒体教学 多媒体技术 领导阶层 积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]