核心素养背景下农村初中学生地理学习方法策略研究  

作　　者：陈卫东 

机构地区：[1]龙岩市铁山初级中学,福建省龙岩市

出　　处：《考试周刊》2020年第14期135-136,共2页

摘　　要：在教育体制改革的不断深入之下,我国基本上已经实现了由原先的传统教育模式到素质教育模式的转变。研究农村中学生地理学习方法策略指的是,让学生在学习地理的过程中在脑海中建立起一套较为完整的学习方法,从核心素养的背景出发,由此来提高学生运用地理知识的能力。本文从农村中学地理学科的教学出发,并且将学科核心素养的培养作为教学的方向,由此对农村学生地理学习方法策略进行了深入研究,以此提高学生对地理知识的实际运用能力。

关 键 词：核心素养 农村初中 学生 地理 学习方法策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]