新形势下高校联合办学4+0本科班的英语教改与创新——以苏州工艺美院为例  

作　　者：朱倩仪[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第2期160-161,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：高职4+0本科班的英语教学要求教师从本科视角出发,采用弹性、灵活、多样化的教学组织形式和方法,从教学模式、教学内容上进行改革,建立师生双主体,发挥教师的“支架”作用。以导学和课堂教学穿插网络课和微课、在线开放课堂等多种方式展开教学活动,培养学生的高阶能力,并引进“学习契约”机制来进行教学评价。

关 键 词：高校联合办学 4+0 英语教改 双主体 高阶能力 契约机制 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]