高校植物学直观素质教育资源的管理模式探讨  

New Management Pattern of Visual Quality Education Materials in Botany Course of College

作　　者：王玉良 郭计华[2] WANG Yuliang;GUO Jihua(School of Life and Health Science,Anhui Science and Technology University,Fengyang Anhui 233100;Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi Guizhou 562400)

机构地区：[1]安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳233100 [2]兴义民族师范学院,贵州兴义562400

出　　处：《兴义民族师范学院学报》2020年第1期121-124,共4页Journal of Minzu Normal University of Xingyi

基　　金：安徽省级质量工程教学研究重点项目:植物标本数字化教学平台建设研究(项目编号:2015jyxm254);安徽科技学院教育教学研究重点项目:基于Mapinfo的植物直观教材管理系统的集成(项目编号:X2017029);安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目:基于Mapinfo的植树标本开放式管理系统的集成(项目编号:2019jyxmo323)。

摘　　要：分析目前植物学直观教学资源在教学应用中存在的问题。在优化植物直观教学素材资源和整合相关资源的基础上,提出了以Mapinfo12.0为技术手段的新型直观教学素材的使用和开放模式。该模式具有强大的管理功能和资源整合功能,直观、综合地为学习者提供不同形式的信息,能充分发挥校本资源优势,是进行专业素质教育的一条有效途径,但其前期信息的选取与标准化,是值得以后探讨的问题。In this paper, the authors briefly analyzed the problems existing in the application of visual teaching materials in botany. Moreover, we proposed a new pattern about visual teaching materials in utilization and access by geographic information system software Mapinfo12.0, based on optimizing the resources of teaching materials and integrating related resources. This pattern, with powerful management and resources integration function, could provide different forms of information in visualized and synthetical style. The selection and standardization of the information remains a problem worth?discussing in future.

关 键 词：直观教学资源 素质教育 Mapinfo12.0 校本资源 使用和开放 

分 类 号：Q94-332[生物学—植物学]