素材饱满 切身体验 真情流露——让初中生写出真情实感  

作　　者：严燕娜 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区新桐初级中学,浙江省杭州市

出　　处：《考试周刊》2020年第5期25-26,74,共3页

摘　　要：初中写作教学是以情感为纽带的教学实践活动,是学生内心真实情感体验的抒发,只有充满着写作主体的感情,才能使文章语言精彩美妙、徜徉恣肆,因此,教师在写作教学活动中,要依据学生的生活经验和认知发展特点,营造具体可感教学场景,引导学生在自由、轻松的学习氛围中,抒发真情放飞想象,促使学生能从自身多感官的体验角度出发,将情感渗透到写作文字语言,让真实情感素材成为提笔写作的灵感源泉,使写作成为表达自我、张扬个性的实践途径。

关 键 词：初中语文 写作教学 情感素材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]