小学信息技术教育与德育教育的融合分析  

作　　者：周伟宾 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区大石中心小学,广东省广州市

出　　处：《考试周刊》2020年第13期117-118,共2页

摘　　要：德育教育方式分析,是小学信息技术三维目标中情感态度与价值观的体现。为此,本文在阐述小学德育教育重要性之上,通过认知层面、教学方法等内容,讨论了小学信息技术教育与德育教育的融合现状、问题以及优化策略,以达到明晰学科教育要点,促进学生成长的目的。

关 键 词：小学阶段 信息技术 德育教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]