创设真实情境 转变化学学习方式  

作　　者：黄海渊 

机构地区：[1]福建省福州市永泰县第一中学,福建省福州市

出　　处：《考试周刊》2020年第6期135-136,共2页

摘　　要：新课程改革深化开展背景下,高中阶段的化学课程教学质量提升,就需要创新教学的理念以及方法。转变学生学习方式,为学生高效学习打下基础,基于此,本文先就高中化学情境教学法的运用可行性以及优势加以阐述,然后就高中化学情境教学的不足以及优化措施详细探究。

关 键 词：高中化学 情境教学 学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]