PTE学术英语考试听力题型对公共英语教学的正面反拨作用探讨  

作　　者：肖思斯 

机构地区：[1]广西艺术学院,广西南宁市530022

出　　处：《成长》2020年第3期63-64,共2页Growing

摘　　要：当代非英语专业大学生英语听力能力欠缺,通过听力和口语提升自己的语言能力机会较少。根据最新的高等教育英语教学大纲的要求,公共英语要提升学生的综合能力和文化理解能力,有效解决英语学习听说读写能力训练,可以借鉴PTE-A考试,把多任务型教学和多任务型学习策略共同融入课堂教学,提高学习效率。

关 键 词：大学英语 听力 多任务型教学 多任务型学习策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]