线操纵模型飞机教学内化科学素养的途径  

作　　者：农莉 

机构地区：[1]广西南宁市第二十四中学

出　　处：《科学大众（科技创新）》2020年第1期152-152,共1页

摘　　要：在目前科技竞争激烈的时代背景下,抓好青少年科技教育尤为重要,科技特色学校创建在此背景下方兴未艾。南宁市第二十四中学以此为契机,围绕提升学生科学素养开展了各类科技教育活动,开发了各类科技校本课程。在教学实践过程中,注重在每一堂课渗透科学素养教育,在实践中摸索出开展线操纵模型飞机课程的培养科学素养的途径与方法。文章基于此展开了分析。

关 键 词：校本课程 科学素养 线操纵模型飞机 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]