让创新由虚入实、落地生根——浅谈小学劳技教学中学生创新性培养  

作　　者：李春红 

机构地区：[1]苏州市东中市实验小学校

出　　处：《神州》2020年第8期184-184,共1页

摘　　要：创新性的培养需要在孩子充分了解所制作的材料的相关知识基础之上,这是根。还需要学生有一定的兴趣,充分的直观表象。另外,教师合理的组织教学,充分挖掘教具最佳呈现方式,也是很重要的。如果再有一定的实践,我相信创新将成为可能。这正如李叔同说的:“念念不忘,必有回响。”实践之行,才能导致创新之举。

关 键 词：材料 教具 兴趣 创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]