游戏在小学数学低年级教学中的实施  

作　　者：田新全 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区安化中心小学

出　　处：《新课程》2019年第31期118-118,共1页

摘　　要：在小学低年级的数学教学课程中,由于数学学科的特殊性质,其相对抽象以及较为复杂的数学原理对于低年级的小学生来说理解起来有一定的困难,所以为了教师可以在相应的数学学习中帮助学生进行良好的理解,减轻其对数学这一学科的复杂看法,使其能够对数学学科产生良好的兴趣,则现如今开始采用游戏的教学方式。通过这一种轻松娱乐教学方式来帮助低年级的学生在学习数学中进行良好的理解,并培养其综合的数学能力,提高解决相应问题的实力。

关 键 词：小学低年级 游戏教学法 应用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]