地方师范院校建设教学服务型大学的选择与实践——以海南师范大学为例  

作　　者：赵菊梅 

机构地区：[1]海南师范大学教育学院

出　　处：《新教育（海南）》2020年第5期7-11,25,共6页New Education

基　　金：海南省教育厅教育研究项目“大类招生大类培养——海南师范大学创新人才培养模式改革研究”(Hnjg2016ZD-13);海南省哲学社会科学规划课题“‘12+1’重点产业发展背景下海南高校专业建设与结构优化研究”(HNSK(YB)16-105)。

摘　　要：文章介绍了海南师范大学在地方师范院校建设服务型大学的选择与实践。1)探讨了“播种希望”行动计划提出的历史背景、主要内容与理论指导。对海南师范大学“顶岗实习”与师资培训行动、少数民族和贫困地区中小学教师脱产提高培训行动、“周末流动师资培训学院”行动进行了介绍。2)分析了“播种希望”行动计划实践运行:深化职前教师人才培养体系改革,创新农村教师脱岗培训模式,构建“周末流动师资培训学院”平台。3)分析了播种希望行动的成效:在提升师范生培养质量,彰显办学特色,助推高师院校教师队伍教学科研转型,优化办学功能,提高农村教师专业素养等方面的成效和社会影响。最后文章认为海南师范大学实施“播种希望”行动计划不仅仅是一种智力扶贫活动,更重要的是办学功能的自我完善。通过播种希望学校形成了“培养培训相沟通、高校与中小学相互动、理论研究与专业引领相结合,扎实为海南基础教育服务”的办学特色,创新了农村师资培训的新途径,为提升海南省少数民族和贫困地区的基础教育水平,为实现海南基础教育均衡发展做出了重大贡献。

关 键 词：教学服务型 师范大学 “播种希望”行动计划 教师教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]