《大学英语精读》课程教学模式改革的实践性研究——以宣化科技职业学院小学教育专业(英语方向)为例  

作　　者：谢晓燕[1] 

机构地区：[1]宣化科技职业学院文化传媒学院

出　　处：《校园英语》2020年第5期46-46,共1页English On Campus

基　　金：张家口市2019年度社会科学研究立项课题,课题名称:《大学英语精读》课程教学模式改革的实践性研究——以宣化科技职业学院小学教育专业(英语方向)为例,课题编号:2019099。

摘　　要：专业建设需要课程作为依托。英语精读是高职院校小学教育专业(英语方向)的专业核心课程,旨在培养和加强学生的英语语言技能和综合运用能力,以胜任小学英语课堂教学工作。单一、沉闷的精读课堂显然不能充分发挥其核心课程的价值。调整和改革精读课程教学模式,实施模块化教学,将课堂归还给学生,在梳理讲授知识的同时,侧重训练学生英语语言专业技能,使学生能够在精读课堂上将单项语言技能有机融合、全面提升。

关 键 词：英语精读 模块教学 语言技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]