核心素养视域下实用文阅读教学的思考与实践  

作　　者：阚丁丁[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院,江苏淮安223200

出　　处：《江苏教育》2020年第12期56-58,63,共4页

摘　　要：核心素养视域下职教语文阅读教学要重点关注实用文阅读,围绕语言、思维、审美、文化四方面深入挖掘并制定学习目标,基于语言建构与运用设计学生的学习活动,联系课内活动设计课后巩固拓展活动,实现学生语文核心素养的提升。

关 键 词：核心素养 实用文阅读教学 学习目标 学习活动 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]