“自能”学习助力有机化学的学习  

作　　者：杨静 

机构地区：[1]江苏省木渎高级中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2020年第3期35-36,共2页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：苏教版高中化学教材选修5《有机化学基础》内容繁杂,学习时间紧张,学生缺少消化的时间,导致部分学生知识点混乱,解题力不从心。笔者通过实践探究发现,学生通过"自能"学习可以发挥出主体作用,把握思维的主动权,调动学习的自主性和积极性,实现综合能力的全面发展。

关 键 词：“自能”学习 有机化学 自主 整理归纳 形成知识体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]