信息技术与初中音乐教学有效融合提高学生音乐鉴赏能力——以电影《音乐之声》音乐赏析教学为例  

作　　者：侯婧颖 

机构地区：[1]广西防城港市防城区江山中学

出　　处：《教育界》2020年第8期34-35,共2页

摘　　要：网络、虚拟现实、多媒体等信息技术以其图、文、声、像、光、色并茂的特点把初中音乐教学带入了一个新的时代。巧妙运用信息技术,不仅能培养学生科学的审美情趣和情感态度,而且能提高学生的音乐综合素养,提高学生的音乐鉴赏能力,实现培养“全面发展的人”的核心目的。

关 键 词：信息技术 初中音乐教学 有效融合 音乐鉴赏能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]