高职院校《外贸函电》的项目化课程改革实践  

作　　者：郭智文[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院,广东罗定527200

出　　处：《广西教育学院学报》2020年第1期172-175,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：罗定职业技术学院2018年课程改革项目“信息化教学手段辅助下的项目化课程改革实践——以《外贸函电》为例”的成果。

摘　　要：基于互联网+的时代背景和高职院校师生及课程的自身特点,技能类课程的项目化课程改革刻不容缓。《外贸函电》的项目化课程改革按照项目准备、项目执行及项目评价的过程展开,有效地运用了信息化技术支持下的翻转课堂、微课技术及过程性评价等方式,取得了较好的成效。文章还通过“开发信”的具体教学过程展示了信息化手段的运用方法,并探讨了信息化手段辅助下进行项目化课程改革的路径。

关 键 词：外贸函电 信息化 项目化 课程改革 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]