教育信息化2.0背景下对《现代教育技术》公共课的思考  

作　　者：陶文玲 

机构地区：[1]滇西科技师范学院信息工程学院,云南临沧677000

出　　处：《广西教育学院学报》2020年第2期157-161,共5页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“边疆地区地方高校混合式学习模式效度研究”(项目编号:2018JS523)的成果。

摘　　要：在教育信息化2.0时代背景下,探讨从20世纪90年代以来,以提高师范生教育技术能力以适应教育信息化发展需要而开设的《现代教育技术》公共课程是有其必要性的。本文在对CNKI期刊数据库的相关文献进行检索与分析的基础上,对《现代教育技术》这门公共课如何培养师范生教育技术意识与态度方面,提出几点建议。

关 键 词：教育信息化2.0 《现代教育技术》公共课 文献分析 建议 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]