王羲之的深情与理智——读《兰亭集序》  

作　　者：蒋琛 

机构地区：[1]浙江省丽水中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第4期60-61,共2页

摘　　要：备课《兰亭集序》前,我反复诵读着这一篇文章,一种原发的阅读感受引起我的注意。历来我们习惯把这篇文章的情感脉络概括为乐——痛——悲,将最后一段的今昔一契解读为"千古同悲",以时间的纵横跨度将情感进一步升华为人生终期于尽的痛感。然而,当我们一遍遍阅读这篇课文的时候,我们似乎总不至于"满纸辛酸泪".

关 键 词：《兰亭集序》 阅读感受 一遍遍 反复诵读 情感脉络 王羲之 一篇文章 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]