农村初中语文诗词教学的审美愉悦  

作　　者：车占平 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县和平初级中学,甘肃定西748100

出　　处：《科学咨询》2020年第4期51-51,共1页

摘　　要：村初中诗词教学主要注重识读、诵读与理解,对审美愉悦教育缺少必要措施,加强审美愉悦教育,不仅能提升学生的阅读素养,还可以提升学生的精神修养。

关 键 词：诗词教学 教法试探 感悟理解 审美愉悦 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]