不要将网课上成“夹生饭”  

作　　者：曲征 

机构地区：[1]山东

出　　处：《教育》2020年第14期3-3,共1页Education

摘　　要：新冠肺炎疫情来袭,学校延迟开学,在此背景之下,“空中课堂”就成为一种无奈选择。尽管上级要求不能逼迫每个老师开直播,但是从教学效果来看,开直播是最佳方式。第一次进入直播房间的时候确实有些紧张,生怕搞砸了,尤其是从网上看到不少老师搞直播闹出笑话的新闻,更增加了紧张感。于是我谨小慎微,慢慢熟悉,逐渐适应。目前,我已经能够熟练运用QQ群直播方式,而其他同事采用的方式也是五花八门,有用QQ群的,有用其他APP教学软件的,可谓八仙过海,各显神通。不过,空中课堂毕竟缺乏面批,缺乏一对一辅导以及有效互动,也缺乏信息反馈,此等教学效果肯定是“夹生饭”。

关 键 词：空中课堂 直播方式 有效互动 QQ群 紧张感 面批 教学效果 夹生饭 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]