“1+X证书制度”导向下现代学徒制会计人才培养模式研究——基于“国家职业教育改革实施方案”背景  

作　　者：刘纯超[1] 周滢[1] 陈彩霞 

机构地区：[1]海南职业技术学院,海南海口570000

出　　处：《财会通讯》2020年第4期165-168,共4页Communication of Finance and Accounting

基　　金：2019年度海南省高等学校教育教学改革研究重点资助项目“基于‘会计工厂’实践的现代学徒制人才培养模式研究”(项目编号:Hnjg2019ZD-28)阶段性研究成果。

摘　　要：据麦可思出具的高职院校毕业生就业质量报告显示,我国高职院校培养的会计专业人才远远不能满足市场要求,而新型现代学徒制是适应经济发展和产业结构调整要求的人才培养新模式。本文以现代学徒制为研究对象,结合2019年1月24日国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》,具体以海南职业技术学院会计专业为例,根据校企合作现状,首先阐释现代学徒制的主要特征及实施困境,然后分析现代学徒制人才培养模式的设计及实施关键点,构建"1+X"证书制度下会计专业现代学徒制课程体系和实施路线,初步形成会计专业"新型"现代学徒制的人才培养模式。

关 键 词：职业教育 现代学徒制 人才培养 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]