乡村小学教育信息化师资障碍研究  

作　　者：欧阳志迁 肖小龙 聂涵 罗瑾 喻静雯 

机构地区：[1]上饶师范学院教育科学学院,江西上饶334000 [2]华东师范大学教育学部,上海普陀区200000

出　　处：《学周刊》2020年第12期180-182,共3页Learning Weekly

摘　　要：在义务教育均衡推进过程中,乡村小学的信息化设备基本达标,但乡村小学教育信息化发展仍然滞后。由于推动乡村小学教育信息化进程中的关键因素是教师,因此教师的信息技术水平和信息化现状至关重要。经研究发现,目前乡村小学教师面临信息技术水平有限、支持程度不足、缺乏有效的行动力和意志力等问题,需要针对这些障碍提出解决的支撑点和路径。

关 键 词：乡村小学教师 信息技术 教育信息化现状 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]