如何提高高中物理课堂的效率  

作　　者：冯志辉[1] 

机构地区：[1]南靖县第一中学,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第15期127-128,共2页

摘　　要：目前实现学生在课堂上的深度学习逐渐成为教育工作者的研究热点,本文就围绕如何改进高中物理课堂教学策略的问题,从教学环境、教学手段和教学内容方面提出建议,对当前物理课堂教学存在的问题进行改善,希望对一线的教育工作者的教学有所帮助。

关 键 词：物理课堂现状 物理学科素养的培养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]