利用微课提高农村小学生解决实际问题能力的探究  

作　　者：李敏灵 

机构地区：[1]广东省广州市从化区城郊街麻村小学,广东省广州市

出　　处：《考试周刊》2020年第17期9-10,共2页

摘　　要：随着素质教育的开展,教育部门对于初中数学课程教学有了新的认识,数学作为学生学习的基础课程,可以培养学生逻辑性思维能力,强化学生对于数学知识的有效应用。当前农村小学生在数学知识解决实际问题的能力上存在欠缺,微课作为一种新型的教学方式,在初中数学课程教学中的应用,可以有效地提升学生数学问题解决能力,故本文将分析微课在农村小学生学习中所起的作用及培养解决实际问题能力上的策略。

关 键 词：微课 农村小学生 解决实际问题能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]