小学语文导学单设计策略研究  

作　　者：游增良[1] 

机构地区：[1]福建省上杭县实验小学,福建省龙岩市

出　　处：《考试周刊》2020年第16期49-50,共2页

摘　　要：导学单是落实以学生"学为中心"的助推器,导学单的设计要有基本的框架,要遵循整体性、特色性、差异性等基本原则,在设计策略上要引领学生认真阅读、深入思考和不断创新。

关 键 词：导学单 设计 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]