浅析核心素养下高中政治探究课堂的构建  

作　　者：郭威[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭高级中学,浙江省杭州市

出　　处：《考试周刊》2020年第16期138-139,共2页

摘　　要：随着教育体制改革深入推进,培育和发展中学生的核心素养已经成为中学教育教学的核心目标。对高中政治而言,不仅要让学生在教学过程中掌握基础理论知识,更重要的是培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养,使学生通过政治学习实现知识、能力、素养的全面提升,因为核心素养下的高中政治课堂教学要改变传统教学模式,切实贯彻以学生为本的教育理念,开展创新教学模式,提高教学质量,使学生在学习过程中具有适应自身终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。本文从核心素养下高中政治教学中探究式教学模式的运用策略角度展开论述。

关 键 词：核心素养 高中政治 探究课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]