小学劳技课堂学生自主学习能力的培养  

作　　者：杨玲 

机构地区：[1]江苏省苏州市杨枝小学校

出　　处：《华夏教师》2019年第36期16-16,共1页

摘　　要：在小学劳动与技术课堂教学过程中,促进学生自主学习和主动探究能力的提升,有利于我国小学生今后的发展和个人能力的有效提升。

关 键 词：劳动与技术课程 自主学习 课堂教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]