人工智能在中学物理实验教学中的应用探究——以PWM智能调光灯验证欧姆定律为例  

The applied inquiry with AI in the middle school physics experimental teaching

作　　者：吴燕 周颖华[1] 秦松 WU Yan;ZHOU Ying-hua;QIN Song

机构地区：[1]西南大学电子信息工程学院,重庆400715 [2]Ego机器人科技教育学院,重庆400715

出　　处：《物理教学探讨》2020年第2期70-72,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：随着人工智能的迅速发展,编程教育越来越受到各界人士的重视,未来编程教育也将进一步融入中小学课堂中。文章着重探究人工智能在中学物理实验中的应用:结合Arduino开源平台和软件编程,利用PWM制作智能调光灯,通过测量LED灯的电压和电流值验证“欧姆定律”。文章通过直观的实验现象让学生更加近距离地感受并理解物理知识,提高学生学习物理的积极性,融入新颖的编程知识能够激发学生对新事物的求知欲,同时培养学生对科技的兴趣。

关 键 词：人工智能 编程 Arduino开源平台 PWM智能调光灯 欧姆定律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]