核心素养视域下职业学校实用文阅读教学的现状分析  

作　　者：李婷玉 

机构地区：[1]南京高等职业技术学校,江苏南京210017

出　　处：《智库时代》2019年第52期166-167,共2页Think Tank Era

摘　　要：核心素养视域下,如何培养学生适应终身发展和社会所需的关键能力至关重要。职业学校的实用文阅读素养是学生发展的关键能力之一。本文对现行江苏省职业学校语文教材的实用文进行统计,从三个方面梳理分析职业学校实用文阅读教学存在的问题,并提出改进的建议。

关 键 词：核心素养 职业学校 实用文阅读 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]