基于扎根理论深化大学生创业素质培养及促进框架  

作　　者：蔡丽华 胡春华 

机构地区：[1]江西卫生职业学院党政办 [2]南昌大学资源环境与化学工程学院

出　　处：《区域治理》2019年第28期95-97,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2016年江西省教育厅教改课题《赣苏大学生创业竞赛分析及大学生创业能力教育响应研究》(编号:JXJG-16-1-40)的研究成果之一。

摘　　要：本文通过分析创业竞赛对大学生创新创业能力的培养情况,探究了创业竞赛对大学生创新创业能力的促进作用,并对创业竞赛对大学生创新创业能力的培养模式提出几点合理化建议。近年来,大型的创新创业比赛层出不穷,比较权威的这类比赛有“‘挑战杯——彩虹人生’全国职业学校创新创效创业大赛创意设计竞赛”“浩瀚杯创青春江西省大学生创业大赛创业计划竞赛”,互联网背景下,这一类的竞赛对大学生的创新能力起到了较好的促进作用。大学生创新创业能力培养属于国内教育培养科学之一,它与其他能力的培养同样重要,所以提高大学生的综合能力是有着关键性意义的。

关 键 词：创新创业 挑战杯 大学生创新创业能力 扎根理论 合理化建议 创业计划竞赛 创业竞赛 大学生创业素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]