开放教育实践教学模式改革探讨  

作　　者：夏雪敏[1] 

机构地区：[1]江苏开放大学,江苏南京210036

出　　处：《智库时代》2019年第50期177-178,共2页Think Tank Era

基　　金：江苏开放大学校级“十三五”2017年度校级科研规划课题“基于校企行三方合作的开放教育实践教学模式研究--以人物形象设计专业为例”(编号:17SSW-J-Y-003)。

摘　　要：理论教学与实践教学都是开放教育中必不可少的两种教学模式,遗憾的是,目前开放教育仍存在“重理论教学,轻实践教学”的现象,不利于教学质量的提高。远程开放教学与实践教学之间存在很大的矛盾,如何培养学生的动手能力和综合素质是需要考虑的问题。当然,在实践教学中,最重要的还是更新广大师生的教学理念和学习理念,打破理论与实践的分段式教学形式,激发学员的学习热情。本文将从开放教育中实践教学的概念、内容入手,提出一些实践教学的优化设计内容,以及如何平衡实践教学与理论教学之间的关系,对于发展开放教育具有现实意义。

关 键 词：开放教育 实践教学模式 改革探究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]