远程教育学生高等数学课程学习方法初探  

作　　者：陈立莉 

机构地区：[1]大庆广播电视大学,黑龙江大庆163000

出　　处：《数学学习与研究》2020年第5期11-11,共1页

基　　金：中国教育技术协会“十三五”规划重点课题《互联网+背景下青少年心理素质养成教育研究》子课题“远程教育学生高等数学学习方法的研究”(项目批准号:P111-2016336)。

摘　　要：高等数学是国家开放大学理工类专业学生必修的重要基础理论课程,由于远程教育学生普遍基础较差、工作和学习之间时间分配不均等问题,导致许多学生感到学习难度大、解题思路不清晰,降低了学生的课程学习效率.为提高该课程的成绩,根据远程开放教育高等数学课程的教材及主要学习内容、高等数学课程特点,学生应根据自己的实际情况,找出高等数学这门课程的学习方法.

关 键 词：远程教育 高等数学 学习方法 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G434[理学—基础数学]